Videojuego como un método de aprendizaje.

    Para comenza con un nuevo tòpico en nuestro tema; los videojuegos pueden estar orientados a diversas necesidades o actividades: recreacionales o de estudio. Por ejemplo, se ha logrado captar mucho interès en videojuegos relacionados a las matemàticas sin que el usuario este concientemente que las esta aplicando (como el juego para telefonos 2048) y otras muchas elaboraciones de juegos didàcticos que se han creado.

La siguiente imagen refleja que todos estamos conectados, que siempre se pude aprender algo nuevo gracias a la tecnologìa.

   Según Cisneros Arocha (2010): “Se logro validar el interés educativo del videojuego mediante la aplicación de un conjunto de instrumentos de recolección de datos a una muestra de estudiantes, profesores y creadores se software.”

     Con la imagen que veràn continuaciòn se puede demostrar que hoy en dìa los videojuegos pueden estra orientados a una actividad mental, pero siendo a su vez entretenidos para una persona

Juegos de video que aplican matematicas

     En su tesis el ingeniero trabajò con la realizaciòn de un videojuego educativo como apoyo a la enseñanza de los Algoritmos, demostranfo que con ayuda de un simple juego se puede incentivar a la fente a estufiar màs cierto tema o aprender algo nuevo; gente que juega estos videojuegos suele decir "Aprendì màs sobre... luego de jugar este juego." y esto se ha podido comprobar cientìficamente      

Juego referido en la tesis

  Según Gómez Martin (2007) El aprendizaje de un ser 

humano no esta solo destinado a aprenderse mediante un libro o en una escuela, se puede aprender mucho en un videojuego sin necesidad de que sea educativo; puede ser un juego de estrategia (como es COC, OD, ARK, etc) y que el usuario aprenda algo nuevo. Y si se habla de videojuegos educativos (como son: Mach, 2048, Brain Trainer, etc). Se encuentra científicamente comprobado que el ser humano aprende mas por medios entretenidos que por los medios dictados por las escuelas

    A continuaciòn les coloco un vìdeo, donde se hace referencia a como un juego puede influir en el aprendizaje de una persona y como inventiva a alguien a crear sus propias teorias respecto a un problema; no solo son para divertirse sino que tambièn uno puede aprender con ellos y ser el relevo de los mètodos de estudios acutales.

        

   

     
      Comentando esto, la gente que programa o crea los videojuegos están enseñado a miles de personas, ya sea sobre historia (como el Assasin’s creed que esta basado en fechas, lugares y personajes históricos) matemática (juego 2048) etc; por el simple hecho de crear y diseñar la historia del juego y sus elementos en base a hechos reales (elementos de los videjuegos están aclarados en la entrada pasada) se puede estar transmitiendo información muy valiosa con la ayuda de un simple videojuego recreativo ; la sociedad con respecto a este tema lo encuentra un tanto absurdo y siguen insistiendo que los videojuegos sirven solo para dañar la mente de los jóvenes (aunque en el vídeo se puede exponer que los videojuegos se pueden usar en el aprendizaje) la sociedad se sigue basando los métodos de estudio en los antiguos aunque existen múltiples tesis, proyecto científicos, etc que demuestran lo contrario.

    Según Aranda, Daniel (2015): " Los videojuegos, además de ser una 

industria que económicamente crece mundialmente, son una herramienta 

cultural y social potente que no está integrada en las políticas educativas e institucionales."

     Se ha visto en mùltiples oportunidades, que alumnos han llegado a una clase de historia universal (por ejemplo) comentadno algo que aprendieron el dìa anterios juganfo a su consola o poràtil a un videojuegos que, gracias a un esquipo de programaciòn, fue basada y construida su historia en hechos y personajes reales. Las personas deben entender que los videojuegos no solo son un medio màs de entretenimiento y aprendizaje por todo lo referido en esta entrada, haciendo el hecho de aprender una manera mas didàctiva y entretenida se logran mejores resultados a la hora de aprender.   

    Y con esta ultima imagen colocada en la entrada d ehoy, quisiera dar a entender que uno aprenderìa màs si basa sus conocomientos en algo entretenido, en algo que le llame la atenciòn, en algo que los haga querer investigar más, en algo que lo haga "subir de nivel."

       "La vida es aprendizaje, cuando dejas de aprender, mueres." Tom Clancy.

Material recopilado de las tesis y periódicos:

 - Gómez Martín, M A (2007): Arquitectura y metodología para el desarrollo de sistemas educativos basados en videojuegos. Universidad Complutense de Madrid. Trabajo de grado para optar al grado de doctor.

 - Cisneros Arocha, E O (2010): Videojuego educativo como apoyo a la enseñanza de la Algoritmia para los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática. Instituto Superior Politecnico "José Antonio Echeverría". Trabajo de grado para obtener el títulos e Master en Informática Aplicada.

- Los videojuegos, una herramienta mas para el aprendizaje. El Economista,20-10-2015. Esapaña
Link del Periodico:
 http://ecoaula.eleconomista.es/campus/noticias/7085125/10/15/Los-videojuegos-una-herramienta-mas-de-aprendizaje.html

- Contreras, R y Eguia J (2013). Juegos y Aprendizaje, La Vanguardia. 09-12-2013. Barcelona Esapaña.
Link del Periodico: http://www.lavanguardia.com/participacion/tengo-un-blog/20131209/54394775142/juegos-aprendizaje.html